未来就要看我国的经济发展了，还有我国的教学模式是否能够进步，如果还在偏理论轻实践，还有就是什么分数都可以进大学，没有了过去的严格规定，那么大学生泛滥，工作更不好找，原因就是没有优势了，大连市轻工业学校老师发现技术学校的学生就更有优势。现在我知道的一个职业教育学校挺不错河南新华电脑学校，出来的学生就业都很好。技工院校的专业设置在发展过程中可以进行淘汰、增设和分离，并跟企业的岗位和生产过程完全对接，随着新兴产业的涌现，企业对能够胜任这类工作的技术、生产、管理等较高素质人才的需求，也推高了技校毕业生的身价。
“3+2”高职是高等职业教育的一种形式。由部分重-点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后颁发省教育大厅验印的大专文-凭。前三年按中专学校标准收费，后两年按大专学校标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段"中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文-凭。如不合格者，则不能进入大专院校继续学习。
此外，中专学校的学生还具备一种难能可贵的品质，那就是他们通常更加珍惜工作机会，对待工作态度也更加认真。他们在学习期间就已经明白了生活的艰辛，因此更加懂得珍惜和感恩。这种态度和精神，往往能够让他们在工作中脱颖而出，赢得上级和同事的认可。
兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种心理倾向。学生一旦对某一事物产生浓厚兴趣，就会产生强烈的求知欲望，它直接影响着学习质量和学习效率。兴趣课堂也一直被学校纳入人才培养方案中，是学校的一个传统课程，大连轻工业学校本学期在每周三下午开设两节兴趣课。它的开设丰富了学生的校园文化生活，激发了学生的兴趣爱好，促进学生德、智、体、美、劳发展。学校将从实际出发，大力推进兴趣课教学工作，努力为社会培养更多德才兼备、一技多能的应用型人才。
大连中等职业技术学校 大连轻工业学校开设20余种兴趣课堂OMFqOuqD